補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課初中_鑰匙400字話題作文5篇_初中指點(diǎn)
補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課初中_鑰匙400字話題作文5篇_初中指點(diǎn), 書寫作業(yè)時，如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;如何將推理思考過程用文字書寫表達(dá);如何正確地由條件畫出圖形，都是需要學(xué)生們掌握的。在這里，教師的示范作用極為重要，開始可有意讓學(xué)生模仿、訓(xùn)練，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，這對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)十分重要。燈,好比是一小我私人心靈的寄托,夜深人靜的時刻,凝望著它,心田里最隱秘也是最柔軟的地方被觸動,下面是
鑰匙400字1
現(xiàn)在,可能每個小孩都有了自己家的鑰匙,然則,不是每個小孩都擁有課堂的鑰匙,在我們班,只有值日生才氣擁有課堂的鑰匙。上個星期,我幸運(yùn)地當(dāng)上了值日生。 星期五上午，下學(xué)后，我像往常一樣鎖門 。效果，我把身上找遍了，都還沒找到鑰匙，這可急壞了我，折騰了十分鐘以后，我沒設(shè)施了，只好去找先生，叫先生把另外一把鑰匙給我，我去配一把鑰匙?！鞍?太倒霉了，鑰匙怎么會掉呢?又花了我二元五。”配好鑰匙后，我去鎖好了門，把鑰匙還給了先生，一人回抵家里，做起作業(yè)來。
下晝，我去學(xué)校，我剛跨進(jìn)校門，就望見我們班的門被打開了。這讓我感應(yīng)疑惑不解，是誰開的門呢?先生又沒來，到底是怎么會事啊?來到西席里，我才知道，原來，上午，他們給我開頑笑，把我鑰匙搶了，而我卻沒管他們，就這樣，他們就把我的鑰匙給“吞”了。我也就白白地花了二元五，哎!他們怎么能開這種玩笑呢? 這次鑰匙風(fēng)浪就這樣竣事了，但這件事讓我們雙方都認(rèn)真了一下。我不應(yīng)該不管他，聽?wèi){他搶我的器械。而他，不應(yīng)該這樣開頑笑。 通過這次事宜，雖然讓我損失款子，但這使我受了。這可真是因禍得福啊!
鑰匙400字2
人人好!我是主人必不能少、最主要的回家工具，沒了我，誰也別想打主人屋子的主意。告訴你一個小隱秘：我要離家出走了!我再也不要回家去了，一望見鎖孔爸爸和木門媽媽我就憂傷。爸爸太嚴(yán)了，天天都檢查我的牙齒，要是丟了一顆，瞧吧，聽?wèi){我怎么打滾兒請求，它都把我攔在家外，還指斥我貪玩。這不算什么，木門媽媽才叫人傷心呢，每到這時好就像得了遺忘癥，連句寬慰的話都沒有，不認(rèn)我這個瑰寶啦。好吧，我馬上脫離家，要去找我真正的溫暖啦!
我要去海邊買個椰殼屋子住，還要買一艘西瓜那么大的豪華大船，對了，還要一個水缸那么大的溫泉……用它們?nèi)ゴ蹬L(fēng)，去看花開，這也許就是人們所說的春暖花開了吧。
說干就干，我從主人的口袋里探出頭來，想找塊柔軟的地方逃走，真是天助我也，路邊正好有塊草坪，我乘隙從主人口袋里一躍，真是完善一躍!我被狠狠地摔在小草妹妹身上，我的腰都快被摔斷了。這時，一只小免子爬了過來把我叼走了。它要帶我去哪兒呀?啊!不會吧，是兔子糞!這只兔子的頭腦真是太，太新鮮了吧。它是要把我扔進(jìn)糞堆里嗎?沒錯，它真這樣做了，唉!看來我要加速速率去海邊買下一個溫泉把這身兔子糞洗清潔。一個清潔工把我倒進(jìn)了垃圾車。我這個天生的路迷該怎么走出去呀!這時一只老鼠走過來說：“好臟的開瓶器呀，不外我喜歡?！闭f著便抱起我回家了。
到了老鼠家，一股惡臭撲面而來，好惡心呀!老鼠太太怎么這么懶?我何等想逃回家去呀，家里是何等清潔整齊!終于有一天，我逃出了老鼠洞，我向周圍看了看。呀!我怎么還在家里!原來是老鼠反我?guī)Щ貋淼摹?/p>
“我們家的骨董鎖孔和木門像商議好了一樣，哪把新配的鑰匙都打不開?！敝魅说奶f。我聽了異常感動，再也不想離家出走了，再也不想住椰殼屋子了，再也不想要西瓜那么大的豪華大船了，再也不……
鑰匙400字3
心靈的深處有一扇緊閉的窗戶，拿起鑰匙打開心靈的窗戶，讓跳動的文字穿越時空，體味人世。
我執(zhí)著地向前走，尋找一把可以開啟心窗的鑰匙。憂悶時，就寫一首詩;快樂時，就唱一首歌。但在一座高山眼前，我卻照樣在倘佯，望著那閃著銀光的鑰匙，我渴慕它。于是，我勇敢得拋開畏懼的惡魔，一步步地往前走。
那發(fā)光的鑰匙，是書籍，讓我看到了李白執(zhí)劍出長安的豁達(dá);吳敬梓一身崎嶇潦倒修儒林的執(zhí)著;屈原滿腔憂患投汨羅的悲壯。那萬能的鑰匙，是書籍，為我們打開了誰人自卑，失蹤的窗戶，誰人不再充滿活力與生氣的心靈，誰人沒有目的與理想的思緒。是書籍，讓我體會到‘明月幾時有，把酒問青天’的花好月圓;體會到‘斜陽西下，斷腸人在天涯’的傷感;體會到‘斜陽無限好，只是近黃昏’的嘆息。
什么能抹去那無痕的傷疤?
什么能使我們走出逆境?
什么能消去眼中那僅有的一絲憂悶?
什么能使我們丟掉自卑?
什么能使我們從那里摔倒就從那里爬起來?
是那偉大的書籍，讓我們感受到愛的存在。
那擁有偉大實(shí)力的書籍，用頑強(qiáng)使我們走出逆境;用歡欣消去眼中那僅有的一絲憂悶，用自信與自尊的孿生子讓我們脫節(jié)了自卑，用堅(jiān)持使我們從那里摔倒就從那里爬起來。
,沒有充分挖掘、利用自己的潛能。有的同學(xué)智力條件很好，身體也不錯，精力很充沛，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)定得比較低，學(xué)習(xí)不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情。這種同學(xué)實(shí)際上是對自己不負(fù)責(zé)任，是在浪費(fèi)自己的精力。,,中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則，第一是不能偏科。有些中學(xué)生，或出于智能方面的緣故原由，或出于小我私人的興趣，或出于對個體任課先生的私見，而發(fā)生偏科征象，久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的知識斷檔，成就特差。等到升學(xué)考試時，才發(fā)現(xiàn)自己陷于被動田地，悔之晚矣。,鑰匙400字4
一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還無法將它撬開，這時鑰匙來了，瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”的一聲打開了。
鐵桿新鮮地問：“為什么我費(fèi)了那么大實(shí)力也打不開，而你卻易如反掌就打開了呢?”
鑰匙說：“由于我最體會它的心?！?/p>
每小我私人的心都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開，唯有關(guān)切，才氣把自己釀成一把細(xì)膩的鑰匙，深入別人的心中，消除人與人之間的隔膜。
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看著一疊疊令人咋舌的問題，我的汗又涔涔的從手底冒出。正當(dāng)我處于放棄與喪氣之際，桌上卻多了一把鑰匙，我好奇的拿起它，卻瞬間跌落到時光倒流中……
童年的景物依舊，先生一如東風(fēng)般溫和的笑容令我情緒為之觸動，眼淚潸潸落下。回憶起他們對我深重的期許，現(xiàn)在的我卻云云不堪一擊!我倏地變的好微渺。望著同硯們孜孜矻矻的苦讀，我又多了好幾分羞怯之心。
當(dāng)我就坐在蹊徑旁沉思，驀然仰面，發(fā)現(xiàn)到藍(lán)天白云的轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)到世間遭逢瓶頸的學(xué)生多如牛毛，我的辛勤只是九牛一毫，這點(diǎn)挫折又算得了什么!想到了這里，我不禁擦干眼淚，哆嗦的握住時間之鑰，一切好像作夢，然而我卻少了埋怨，多了策勵自己的刻意。
著實(shí)，有許多時刻，當(dāng)你對事情起了畏懼之心，你就會引提議勁突破的刻意。許多人在回憶往事時，往往只有一句嘆息，殊不知“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的原理，就存在我們的腦海中。我們經(jīng)常由于怨天尤人，而忽略了手掌上那微弱卻堅(jiān)定的實(shí)力，甚至還容易的使樂成之門砰然關(guān)上。人人只能怨嘆時運(yùn)不濟(jì)，再轉(zhuǎn)頭已是枉然。若干人因此拋下幼年時的理想，黯然選擇一輩子的遺憾。
“我們不是缺少時機(jī),而是少了掌握!”曾經(jīng)有一位父老云云說過。是啊!一味消極逃避，只是維持短暫的悠閑，卻造成永遠(yuǎn)的危險(xiǎn)。我們身為國家未來的主人翁，更要守緊那把時機(jī)之鑰，坦然面臨我們所面臨的問題，更不要輕言放棄。敞開心扉、珍惜我們所擁有的，我們就會體會：原來,樂成即是在那不遠(yuǎn)的地方，默默的望著我們，人人只消沖過幽暗的荊榛、失意的黑云，匹敵失敗的魔咒，我們和未來云云的近!
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